Anggun Ayu Wangi*

Universitas Jember, Indonesia

Alwan Sri Kustono

Universitas Jember, Indonesia

Rochman Effendi

Universitas Jember, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.19184/jauj.v20i2.35466

ABSTRACT 

This study aims to analyze the effectiveness of online lectures for accounting students at Jember University by utilizing a technology acceptance model called  the Unified Theory of Acceptance Use of Technology (UTAUT) model. This study  uses primary data obtained directly from the respondents. The data collection  process was carried out by distributing questionnaires online via google form. 

The sampling technique in this study used a random sampling method. We  determine the number of samples using the Slovin formula. We used SPSS  software version 25 and AMOS version 21 to process the data questionnaire. The  results of the analysis in the study showed that there was a significant positive  relationship between performance expectations and students' behavioral  intentions when studying boldly. This is inversely proportional to the results  between business expectations and behavioral intentions which do not have a  significant positive result. Social influence has a significant positive effect on  behavioral intentions when learning. The condition of the facility has no positive  effect on behavioral intentions. Intention to behave positively towards using  behavior. Furthermore, using behavior has a positive effect on the GPA. These  results indicate that the online course for accounting students at the University  of Jember is running effectively. 

Keywords: Effectiveness, Online Lecture, UTAUT

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas perkuliahan daring bagi mahasiswa Akuntansi Universitas Jember dengan memanfaatkan sebuah model penerimaan teknologi yang bernama model Unified Theory of Acceptance Use of Technology (UTAUT). Penelitian ini menggunakan data primer yang didapat secara langsung dari responden. Proses pengambilan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner secara online melalui google form. Teknik pengambilan  

sampel dalam penelitian ini menggunakan metode pemilihan sampel secara acak  (randomly sampling method). Penentuan banyaknya jumlah sampel menggunakan  rumus Slovin. Pengolahan data kuesioner dalam penelitian ini menggunakan  software SPSS versi 25 dan AMOS versi 21. Hasil analisis pada penelitian 

menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif signifikan antara ekspektasi  kinerja dengan niat berperilaku mahasiswa pada saatperkuliahan daring. Hal ini berbanding terbalik dengan hasil antara ekspektasi usaha dengan niat  berperilaku yang tidak memiliki hasil secara positif signifikan. Pengaruh sosial berpengaruh positif signifikan terhadap niat berperilaku pada saat perkuliahan daring. Kondisi fasilitas tidak berpengaruh secara positif terhadap niatberperilaku. Niat berperilaku berpengaruh secara positif terhadap perilaku menggunakan. Selanjutnya yaitu perilaku menggunakan berpengaruh secara positif terhadap  Indeks Prestasi. Hasil ini menunjukkan bahwa kuliah daring bagi mahasiswa Akuntansi Universitas Jember berjalan efektif. 

Keywords: Efektivitas, Perkuliahan Daring, UTAUT

REFERENCES

Amran, A. (2021). Dampak positif dan negatif proses pembelajaran daring pada Mata Kuliah  Responsive Speaking dari segi Tulisan bagi Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19. Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial Dan Humaniora,1(1),434–444. http://jurnal.ceredindonesia.or.id/index.php/sintesa/article/view/342 

Cintania, S. A., Rosyid, M., Pandu, I., Satria, A., & W, G. T. (2021). Pengaruh Kuliah Online  pada IPK Mahasiswa Menggunakan Metode Distribusi. The Effect of Online Learning on College Student’s GPA Based on GPA Score Survey Using Binomial Distribution  Method. December. 

Chaniago, F. (2020). Kuliah Via Daring Berdampak ke IPK Mahasiswa, benarkah? Jurnal Post. Handayani, T., & Sudiana. (2015). Analisis Penerapan Model Utaut (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology) (Studi Kasus: Sistem Informasi Akademik Pada  Sttnas Yogyakarta). Jurnal Angkasa, VII (2), 165– 180. 

Hasan, N., Soewarno, N., & Isnalita, I. (2019). Pengaruh Teknologi Informasi terhadap Proses  Pembelajaran dan Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Kajian Akuntansi, 3(1), 68. https://doi.org/10.33603/jka.v3i1.2130 

Indah, M., & Agustin, H. (2019). Penerapan Model Utaut (Unified Theory Of Acceptance And  Use Of Technology) Untuk Memahami Niat Dan Perilaku Aktual Pengguna Go-Pay Di Kota Padang. Jurnal Eksplorasi Akuntansi, 1(4), 1949–1967. https://doi.org/10.24036/jea.v1i4.188 

Inzaghi, A., & Priyono, A. (2022). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Adopsi Mobile  Payment: Memperluas Model Meta-UTAUT dengan Faktor Personal Innovativeness, Anxiety, Trust, dan Grievance Redressal. Selekta Manajemen: Jurnal Mahasiswa Bisnis & Manajemen, 01(02), 186–205. https://journal.uii.ac.id/selma/article/view/24777 

Jaya, I. (2021). Penguatan Sistem Kesehatan dalam Pengendalian COVID-19. Kartika, K. (2015). Pengaruh Keragaman Media dan Imbalan Eksternal Terhadap Niat Berbagi  Pengetahuan Mahasiswa dan Dosen Akuntansi. Jurnal Akuntansi Universitas  Jember, 8(1), 92-103. 

Kemendikbud, P. (2020). Surat Edaran Mendikbud No 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran CoronaVirus Disease (COVID 19). 

Kiswanto, M. D., & Syamsuar, D. (2022). Analisis Penerimaan Pengguna Sistem Informasi Akademik Menggunakan Integrasi UTAUT (Unified Theory Of Acceptance Use Of  Technology) Dan TRA (Theory Of Reasoned Action). Jurnal Informatika Global, 12(2), 118–127. http://ejournal.uigm.ac.id/index.php/IG/article/view/2055%0Ahttp://ejournal.uigm.ac.id/index.php/IG/article/viewFile/2055/1519 

Khoirunnisak, W. (2016). Implementasi Model Penerimaan Unified Theory Of Acceptance And  User Of Technology (UTAUT) Untuk Menganalisis Faktor- Faktor Penerimaan Dosen Terhadap Penggunaan E-Learning Share-ITS.Tesis, 200–202. 

Nursofwa, R. F., Sukur, M. H., Kurniadi, B. K., &. H. (2020). Penanganan Pelayanan  Kesehatan Di Masa Pandemi Covid-19 Dalam Perspektif Hukum Kesehatan. Inicio Legis, 1(1), 1–17. https://doi.org/10.21107/il.v1i1.8822 

Nofiantoro, W., & Wildan, N. I. (2020). Tingkat Penerimaan Pengguna Dengan Model Utaut:  Studi Kasus Emas. Ui. Ac. Id Program Pendidikan Vokasi Universitas Indonesia. Jurnal Administrasi Bisnis Terapan, 3, 27–37. http://journal.vokasi.ui.ac.id/index.php/jabt/article/view/115/0

Paksitya. (2020). Curhatan Civitas Akademika Universitas Jember tentang Work from Home (WFH). https://sarjana-sipil.teknik.unej.ac.id/2020/06/26/curhatan-civitas-akademika universitas- jember-tentang-work-from-home-wfh/ 

Riyanda, A. R., Herlina, K., & Wicaksono, B. A. (2020). Evaluasi Implementasi Sistem Pembelajaran Daring Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 4(1), 66–71. https://journals.upi yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/669 

Riyanto, Z., & Riyanto, Z. (2019). Analisis Perilaku Mahasiswa Sains Dan Teknologi  Dalam Penggunaan Smartphone (Gadget) Untuk Meningkatkan Prestasi  Akademik. PERFORMA Media Ilmiah Teknik Industri, 17(2), 132– 138. https://doi.org/10.20961/performa.17.2.28802 

Rohmatulloh, I. H., & Nugraha, J. (2022). Penggunaan Learning Management System di  Pendidikan Tinggi Pada Masa Pandemi Covid-19: Model UTAUT.Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 10(1), 48–66. https://doi.org/10.26740/jpap.v10n1.p48-66 

Saidani, B., Lusiana, L. M., & Aditya, S. (2019). Analisis Pengaruh Kualitas Website dan Kepercayaan Terhadap Kepuasaan Pelanggan dalam Membentuk Minat Pembelian  Ulang pada Pelanggan Shopee. Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 10(2), 425– 444. 

Supomo, N. I. dan B. (2016). Metodologi Penelitian Bisnis untuk Akuntansi danManajemen (Pertama). BPFE-YOGYAKARTA. 

Viswanath Venkatesh, Michael G. Morris, Gordon B. Davis, and F. D. D. (2003). User Acceptance of Information Technology: Toward a Unified View," Management Information Systems Research Center, University of Minnesota,27. 

Widyanto, I. P., Merliana, N. P. E., & Tantri, N. N. (2021). Penerimaan Siswa Terhadap Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid 19. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 186. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v9n2.p186 203.

Wijaya, F., & Sujana, S. (2020). Pengaruh Kualitas Layanan Dan Persepsi Harga Terhadap Kepuasan Pelanggan Serta Dampaknya Terhadap Word Of Mouth.JurnalIlmiah Pariwisata Kesatuan, 1(1), 9–18.https://doi.org/10.37641/jipkes.v1i1.323 

Wijoyo, H., & Girivirya, S. (2020). Pengaruh Sekolah Minggu Buddha (Smb) Terhadap Perkembangan Fisik-Motorik Peserta Didik Di Smb Sariputta Buddhist Studies Pekanbaru. Jurnal Maitreyawira, 1(1), 39–52. https://maitreyawira.e journal.id/jm/article/view/18